河南特岗教师报名人数在哪看2021开封通许小学信息技术

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河南特岗招聘备考试题

　　单选题

　　因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属于（ ）。 A 认知内驱力 B 情感内驱力 C 附属内驱力 D 自我提高内驱力

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　　正确答案：D

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　　[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中，自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。题干中，因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属于自我提高内驱力。D项正确。A项：认知内驱力是一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。与题干不符，排除。B项：不属于奥苏贝尔成就动机的分类内容，为干扰项。与题干不符，排除。C项：附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期，附属内驱力最为突出。与题干不符，排除。故正确答案为D。

附：河南特岗教师招聘备考专题

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